No portal Pense SUS<\/a> encontramos este significado:<\/p>\n\n\n\n Equidade \u00e9 um dos princ\u00edpios doutrin\u00e1rios do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS) e tem rela\u00e7\u00e3o direta com os conceitos de igualdade e de justi\u00e7a. No \u00e2mbito do sistema nacional de sa\u00fade, se evidencia, por exemplo, no atendimento aos indiv\u00edduos de acordo com suas necessidades, oferecendo mais a quem mais precisa e menos a quem requer menos cuidados. Busca-se, com este princ\u00edpio, reconhecer as diferen\u00e7as nas condi\u00e7\u00f5es de vida e sa\u00fade e nas necessidades das pessoas, considerando que o direito \u00e0 sa\u00fade passa pelas diferencia\u00e7\u00f5es sociais e deve atender a diversidade.<\/p>https:\/\/pensesus.fiocruz.br\/equidade<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n J\u00e1 no portal do Tribunal de Justi\u00e7a do Distrito Federal e dos Territ\u00f3rios<\/a> (TJDFT), encontramos uma diferencia\u00e7\u00e3o entre a Equidade e a Igualdade:<\/p>\n\n\n\n A Igualdade seria colocar que todos devem ter os mesmo direitos e deveres e serem regidos pelas mesmas regras, baseando no princ\u00edpio da universalidade.<\/p>\n\n\n\n J\u00e1 na Equidade reconhece a diferen\u00e7a, que n\u00e3o somos todos iguais, e que \u00e9 necess\u00e1rio ajustar esse “desequil\u00edbrio”; “dar \u00e0s pessoas o que elas precisam para que todos tenham acesso \u00e0s mesmas oportunidades”.<\/p>\n\n\n\n Tanto no que o portal Pense SUS quanto no que o portal do TJDFT apresentam, \u00e9 poss\u00edvel ver a equidade como o caminho de reconhecer diferen\u00e7as entre as pessoas e fazer algo para que o direito daquela pessoa seja atingido.<\/p>\n\n\n\n Algum tempo atr\u00e1s circulou essa imagem pelas redes sociais ligadas este tema da equidade e que d\u00e1 uma ilustra\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica desse conceito.<\/p>\n\n\n\n Essa imagem \u00e9 um copilado de ilustra\u00e7\u00f5es unidas em uma \u00fanica imagem, na verdade. Essas ilustra\u00e7\u00f5es foram feita pelo ilustrador Tony Ruth de Chicago (Texas, EUA) em 2019. Segundo ele, em uma entrevista<\/a> concedida ao jornal EL Pa\u00eds, elas s\u00e3o uma s\u00e9rie de ilustra\u00e7\u00f5es que foram encomendada pelo desenhista John Maeda para uma confer\u00eancia sobre as desigualdades causadas pela tecnologia proferida por Maeda no festival SWSX de Austin (Texas) em 2019.<\/p>\n\n\n\n Fiz uma edi\u00e7\u00e3o das ilustra\u00e7\u00f5es traduzindo os textos para ficar mais f\u00e1cil pra entender. Al\u00e9m as ilustra\u00e7\u00f5es que coloco a seguir, tamb\u00e9m acrescento alguns coment\u00e1rios sobre cada uma delas, realizados por HANCOCK, autor da mat\u00e9ria para o El Par\u00eds, de onde foi citada a entrevista com o autor das ilustra\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n Ilustra\u00e7\u00e3o 01: “Na da desigualdade, uma ma\u00e7\u00e3 cai na dire\u00e7\u00e3o de um dos meninos, mas n\u00e3o do outro” (EL Pa\u00eds<\/a>, 2020).<\/p>\n\n\n\n Ilustra\u00e7\u00e3o 02: “No quadrinho da igualdade (com interroga\u00e7\u00e3o), as duas crian\u00e7as t\u00eam escadas, mas, como a \u00e1rvore est\u00e1 torta, s\u00f3 um deles alcan\u00e7a as ma\u00e7\u00e3s. Segundo o texto, nessa imagem h\u00e1 ferramentas e ajuda distribu\u00eddas por igual” (EL Pa\u00eds<\/a>, 2020).<\/p>\n\n\n\n Ilustra\u00e7\u00e3o 03: “Na imagem da equidade, o garoto da direita tem uma escada mais alta para poder tamb\u00e9m chegar \u00e0 fruta. Aqui, diz o texto, as ferramentas identificam as desigualdades e ajudam a reduzi-las. Ou seja, a equidade leva em conta as necessidades e condi\u00e7\u00f5es de cada pessoa” (EL Pa\u00eds<\/a>, 2020).<\/p>\n\n\n\n Ilustra\u00e7\u00e3o 04: “No quadrinho da justi\u00e7a n\u00e3o s\u00e3o necess\u00e1rias escadas diferentes, porque a \u00e1rvore foi endireitada. Neste contexto, corrige-se o sistema para oferecer o mesmo acesso \u00e0s ferramentas e \u00e0s oportunidades” (EL Pa\u00eds<\/a>, 2020).<\/p>\n\n\n\n Dependendo da situa\u00e7\u00e3o, a igualdade s\u00f3 pode permitir o acesso das pessoas a seus direitos e a exercer os seus deveres, mas dependendo da situa\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio fazer algo a mais para que todos tenha esse acesso, ai entre a equidade: reconhecer as desigualdades, diferen\u00e7as e fazer algo para ajust\u00e1-las. Mas podem haver situa\u00e7\u00f5es onde o problema n\u00e3o est\u00e1 apenas nas desigualdades, mas no sistema; o que mostra a necessidade de uma mudan\u00e7a mais profunda corrigindo o sistema “para oferecer o mesmo acesso \u00e0s ferramentas e \u00e0s oportunidades”, como disse HANCOCK.<\/p>\n\n\n\n Por isso n\u00e3o d\u00e1 pra dizer que sempre uma dessas op\u00e7\u00f5es apresentadas nas ilustra\u00e7\u00f5es tem que prevalecer, pois depende da situa\u00e7\u00e3o. E identificar qual deve ser usado isso faz parte do trabalho na resolu\u00e7\u00e3o de conflitos que os profissionais que estudam bio\u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n Sobre as ferramentas personalizadas que s\u00e3o citadas quando foi comentado a ilustra\u00e7\u00e3o 02, sobre a equidade; podemos pensar nas rampas de acesso, nos corrim\u00e3os, nas portas e corredores mais largos entre outros recursos que ajudam na mobilidade das pessoas que tem alguma limita\u00e7\u00e3o, seja tempor\u00e1ria (em recupera\u00e7\u00e3o de cirurgia que precisa usar cadeira de rodas, por exemplo) ou permanente (alguma defici\u00eancia motora, ou por causa da idade).<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m desses meios de acessibilidade que falei antes, tamb\u00e9m podemos contar os recursos virtuais como fun\u00e7\u00e3o de alterar tamanho da letra nos aplicativos, comandos de voz, audiodescri\u00e7\u00e3o, tradutores de voz em texto<\/a>, alguns que j\u00e1 foram apresentados aqui no site entre muitos outros recursos.<\/p>\n\n\n\n Facilitar o acesso a informa\u00e7\u00e3o, ao lazer, a servi\u00e7os, a direitos e a execu\u00e7\u00e3o dos nossos deveres enquanto cidad\u00e3os por meio da acessibilidade, que \u00e9 feito seguindo o princ\u00edpio da equidade, pode tornar a nossa sociedade melhor. E cada um de n\u00f3s podemos contribuir pra isso.<\/p>\n\n\n\n Pense um pouco sobre isso. Ser\u00e1 que tem alguma coisa que voc\u00ea pode fazer pra contribuir com isso? Como posso reconhecer se h\u00e1 desigualdade e como posso contribuir pra ajustar essa desigualdade?<\/p>\n\n\n\n Confira tamb\u00e9m os artigos relacionados a esse tema: Assistentes virtuais<\/a>, S\u00edmbolos em equipamentos e apps<\/a>, Digita\u00e7\u00e3o por fala<\/a> e Apps leem texto em voz alta<\/a><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n https:\/\/pensesus.fiocruz.br\/equidade<\/a><\/p>\n\n\nNa pr\u00e1tica<\/h2>\n\n\n\n
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<\/figure>\n\n\n\nMais um pouquinho<\/h4>\n\n\n
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